爱国主义教育专题的空间课程建设笔者是这样做的：课前预习这一部分主要准备的是背景介绍，主要包括欧洲、美国的爱国主义教育现状，尤其是韩国爱国主义教育的核心理论―“身土不二”，主要宗旨是让学生了解世界范围内围绕这一主题的常规做法，让学生从心底接受爱国主义这一情怀；课堂授课阶段是最关键的环节，一般而言教师需要根据不同专业的学生采用不同的授课内容，尤其是案例。为了增强学生的民族情怀，笔者在服装系上课时一般会用到范冰冰的青花瓷晚礼服、龙袍礼服、仙鹤礼服等，中国设计师用民族元素设计的服装作品得到世界的认可。在环艺系上课时一般会以世博会中国馆的设计以及中国古代建筑中不用一根钉子造房子的奇迹征服世界的工艺来增强学生的民族认同感；课后主要是以知识拓展和实践教学项目为主。爱国主义教育专题的实践项目是“评选家乡之最”，通过学生对自己家乡的了解从而达到热爱一方水土、一方人民、一方文化的目的，最终实现爱国主义的内涵要求。另外还给学生准备了一部影片：《东京审判》，让学生直观地了解到各个国家的人们是如何为着爱国主义进行着不懈的努力的，苦难时期的中国如此，现在的中国更加需要如此。
发布：2011-09-26 15:36:20
很哟哲理的早安说说大全
他们同居了一年﹐直到他的签证下来﹐准备出国和祺相聚。
12、聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初，春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。